2015 성취평가제 안내
성취평가제 안내
학부모님께!
항상 본교의 발전을 위하여 물심양면으로 협조를 아끼지 않으시는 학부모님께 항상 감사드리며, 저희 교직원 모두 지역 사회의 신뢰에 부응하고 학생 ․ 학부모의 희망을 실현시켜 줄 수 있는 학교가 되도록 최선을 다하고 있습니다.
다름이 아니오라 2012년부터 학사선진화관리 방안으로 실시되고 있는 성취평가제에 대해 안내 말씀 드리고자 합니다.
1. 성취평가제란?
국가교육과정에 근거한 교과목별 성취기준․성취수준을 토대로 학생의 학업 성취 정도를 평가하고 A-B-C-D-E(또는 A-B-C, P)로 성취도를 부여하는 평가제도
2. 성취평가제의 도입 배경
가. 창의․인성 교육 활성화를 위한 교육과정 개편
나. 수준별․맞춤형 교육을 위한 여건 조성
다. 현행 평가제도의 개선 필요
3. 성취평가제에서의 교육 활동
항 목 | 구체적 활동 |
교수․학습 | •성취기준에 도달할 수 있도록 수업 내용을 구성하여 교수․학습 진행 |
평 가 | •국가교육과정을 토대로 교과목별 성취기준 도출, 각 학교의 학생 수준을 고려하 여 성취수준의 특성 기술→성취기준을 토대로 평가도구 제작, 시행→결과 종합, 과목별 기준 성취율에 따라 학생의 성취도 평정 |
학교생활기록부 성적 기재방식 | •과목별 기준 성취율에 따라 성취도를 5개 수준(A-B-C-D-E), 3개 수준(A-B-C), 이수(P)로 평정 •석차 표기 삭제, 원점수/과목평균(표준편차) 병기 |
정보 공시 | 평균, 표준편차, 성취도별 분포 비율 공시(각 학교 홈페이지-학교알리미) |
기타 | 교과협의회 활성화, 학업성적 관리규정 개정 등 |
4. 학업 성적 표기 방식
적용 교과목 | 현행 | ⇨ | 변경 |
국어, 사회, 역사, 도덕, 수학, 과학, 기술․가정, 영어 | 수, 우, 미, 양, 가 | A, B, C, D, E | |
선택 교과(정보, 한문, 생활외국어) | |||
체육, 음악, 미술 | 우수, 보통, 미흡 | A, B, C | |
선택교과(환경, 보건, 진로와 직업) | 이수 | P |
2015. 5. 11.
은 계 중 학 교 장
성취평가제안내-가정통신문.hwp